4月12日下午，在信息工程学院904机房，我院季艳老师开设了一堂以“邀请函的制作”为主题的院级公开课。

本次课季艳老师围绕“幼儿园家长会邀请函制作”这一学习活动展开，课前，季老师发布学习任务及资源，学生自主探究学习，完成有关邀请函知识的收集。课中，季老师从幼儿园贺卡导入，通过案例讲解进行示范，各小组结合邀请函结构和幼儿特点讨论制定方案，组内合作完成制作方案并汇报展示。整个教学过程教师采用任务驱动法、案例教学法、演示法、讨论法等多种方法，学生学习热情高，积极参与、乐于展示，最终以小组学习成果汇报展示顺利完成本节课学习目标，达到了良好的教学效果，打造了一堂充满活力和欢乐的精彩课堂，实现了从知识到能力的转化。

评课环节中，在场老师一致认为本节课的授课过程，能充分体现以学生为主体、老师为主导的教学理念。将学生角色转换为企业员工，基于真实项目及工作流程，让学生体验企业真实生产任务。学生以工作页为载体，明确工作任务及控制要求，各组长领取任务单，以小组形式讨论制定工作方案并实施，按操作要求规范操作。季教师全程巡视，及时指导纠错，总结设计中的优、缺点。整堂课脉络清晰，学生通过角色扮演、小组讨论、演示评价等多种手段和方法展开学习，真正体现以学生为主体，培养学生综合能力为目标的一体化教学原则，有效激发学生的学习兴趣，提高学生操作技能。

最后，副院长张红、教学科长蔡丽娟、教研室主任宋玲玲以及专业老师作了点评。本次公开课既是一堂一体化教学课，又是一堂专业教师业务能力提升的培训课，特别是在教学流程中体现出的逻辑性、实用性和示范性。

季艳老师授课

与课老师听课

                                        （撰稿 沈丹丹 审核 李建平 摄影 杨光）