信息工程学院持续推进工学一体化人才培养模式。蔡丽娟科长开设工学一体化培养模式系列讲座（2），就职业教育蕴含的理论以及一体化课程教学设计与实施要点给老师们做了剖析。特别是一体化教学设计，针对不同培养层级选择不同类型的学习任务；学习目标的制定要明确具体，可操作；学习内容包括理论知识，实践知识和工作的各项要素；学习资源的选择要体现学生在问题引导下的学习；教学策略的选择要体现学生中心，有效支持学习活动开展；学业评价能有效解决实际教学问题，促进学生分析，解决问题能力提升，检测学习目标的达成度。

（撰稿 沈丹丹 审核 李建平 摄影 沈丹丹）